nl
⇒
Maak de pomp en het inwendige gedeelte van de pomp
schoon.
3.
Afvoerleiding/drukslang verstopt.
⇒
Spoel de afvoerleiding door.
⇒
Spoel de drukslang door.
⇒
Verwijder knikken uit de drukslang.
4.
Terugslagklep verstopt.
⇒
Maak de terugslagklep in de persleiding schoon.
⇒
Vervang de defecte terugslagklep.
5.
Lucht in de pomp/afvoerleiding.
⇒
Dompel de pomp onder een kleine hoek onder.
⇒
Installeer een ontluchtingsventiel in de afvoerleiding.
⇒
Boor een gat van 3 mm in de persleiding boven de persaan-
sluiting
Het debiet neemt af terwijl de pomp draait.
1.
Afvoerleiding/drukslang verstopt.
⇒
Spoel de afvoerleiding door.
⇒
Spoel de drukslang door.
⇒
Verwijder knikken uit de drukslang.
2.
Pomp verstopt (zuigaansluiting, waaier).
⇒
Maak de pomp en het inwendige gedeelte van de pomp
schoon.
3.
Lucht in de pomp/afvoerleiding.
⇒
Dompel de pomp onder een kleine hoek onder.
⇒
Installeer een ontluchtingsventiel in de afvoerleiding.
⇒
Boor een gat van 3 mm in de persleiding boven de persaan-
sluiting
Klantenservice
Als de genoemde punten het probleem niet oplossen, neem dan
contact op met de klantenservice voor meer informatie. Er kunnen
kosten aan deze service verbonden zijn.
12
Afvoeren
12.1
Informatie over het verzamelen van gebruikte elektri-
sche en elektronische producten
Om schade aan het milieu en de volksgezondheid te voorkomen,
moet u dit product op de juiste manier weggooien en recyclen.
LET OP
Het product niet weggooien met het huis-
houdelijk afval!
Dit symbool betekent dat het product niet mag
worden weggegooid met het huishoudelijk afval. Dit
symbool staat op het product of op de verpakking.
Volg deze punten voor een gepaste afvoer van het product:
•
Lever het product alleen in bij een daartoe aangewezen en toe-
gestaan inzamelpunt.
•
Houd u aan de lokale voorschriften.
Neem contact op met uw gemeente, de dichtstbijzijnde stortplaats
of de dealer voor gepaste afvoer. Bezoek
http://www.wilo-recycling.com voor meer informatie over recy-
cling.
10
Inbouw- en bedieningsvoorschriften • Wilo-Initial DRAIN & WASTE • Ed.01/2025-02