Advertenties
Beschikbare talen
Beschikbare talen
GIV AGT
Undgå at løfte stangen, når du skærer; det kan føre til brud på mekaniske og elektroniske komponenter og
skabe en farlig situation for mennesker.
6.3.2 SKÆRING AF HÅRDE GRENE
Hvis grenen er for hård, afbrydes klipningen, hvilket får klingerne til at åbne igen automatisk, og det medfører en
for stor belastning af hele produktets mekanik.
For at bevare saksens elektronik og mekaniske komponenter skal man undgå sådanne grene ved at vælge mere
egnede (bløde) dele af dem for at undgå overophedning og overdreven belastning af saksen som følge af afbrudte
klippeforsøg.
GIV AGT
Hvis grenen blokerer klingens lukning (3), eller der sker en automatisk genåbning under klipning, skal du
ændre klippepositionen. Forsøg ikke at frigøre saksen, før du har åbnet klingen (3) igen, da dette kan føre til
brud på mekaniske og elektroniske komponenter samt skabe en farlig situation for personen.
6.4 PRODUKTHÅNDTERING
Før du håndterer redskabet, skal du i tilfælde af korte bevægelser sikre dig, at:
a) Klingen er lukket (se afsnit 6.2.3);
b) Saksen er slukket.
Når ovenstående forhold er kontrolleret og sikret, kan du fortsætte med at flytte saksen.
I tilfælde af flytning fra forskellige steder eller lange rejser er det ud over ovenstående (punkt a - b) også foreskrevet
at:
•
Træk batteriet ud;
•
Læg saksen og batteriet tilbage i emballagen.
6.5 HENSÆTTELSE
Efter brug, eller i tilfælde af lange perioder med inaktivitet, er det foreskrevet at:
•
Følg proceduren for slukning og sikring af produktet, som er beskrevet ovenfor (se afsnit 6.4).
•
Fjern skæreaffald fra klingerne (2-3).
•
Sæt afskærmningen (12) på igen, og rengør saksen helt for alle behandlingsrester.
BEMÆRK: brug ikke trykluft, da det kan medføre risiko for materialespild, men brug en børste og/eller
en klud.
•
Når de ovenfor beskrevne trin er gennemført, lægges saksen tilbage i emballagen.
•
Følg alle vedligeholdelsesforskrifter, der er beskrevet i manualen, samt gældende sikkerhedsforskrifter.
0310.0369_02
854
Advertenties
